Eventos participativos

Se organizaron 3 eventos ambientales participativos, organizados por cada escuela, con la ayuda de expertos ambientales. Esta actividad implicó la presentación del proyecto y la participación en discusiones sobre emergencias climáticas para comprender las preocupaciones de los estudiantes. Se realizó una encuesta a fin de analizar hábitos diarios y conocimiento del alumnado, en relación con el cambio climático.

Durante estas actividades, el medio ambiente fue el tema central y común, permitiendo a los participantes aprender sobre problemas en curso y obtener ideas sobre cómo pueden colaborar activamente en la mitigación del cambio climático.

Los objetivos de los eventos participativos han sido:

1.

Identificar posibles prácticas ecológicas a nivel individual o colectivo que se puedan mejorar.

2.

Recopilar información sobre los hábitos generales de los estudiantes en términos de alimentación, energía y transporte, y diseñar pautas basadas en cambios de comportamiento que puedan mitigar el cambio climático.

3.

Crear conciencia sobre el medio ambiente a través de una comunicación positiva.

Evento participativo en La Vall d’Uixó, Castellón, España

El 4 y 5 de mayo de 2023, se llevaron a cabo una serie de eventos participativos en el IES Botànic Cavanilles, escuela secundaria y centro de formación profesional ubicado en Vall d’Uixó, España. La totalidad de los estudiantes de primero a tercero de la ESO participaron activamente en el evento, y se recopilaron 231 respuestas de estudiantes, junto con 47 respuestas de profesores y personal administrativo. Durante estos eventos, se buscó identificar posibles prácticas ecológicas, tanto a nivel individual como colectivo, que pueden ser mejoradas, así como comprender los hábitos generales y conocimiento de los estudiantes y docentes en relación con la alimentación, el consumo de energía y las preferencias de transporte. Además, se dio a conocer el proyecto y se fomentó la participación activa en el mismo.

Fecha: 4 y 5 de mayo de 2023.

Evento participativo en Loulé, Portugal

El 22 de marzo de 2023, tuvo lugar un evento colaborativo en el Auditorio Cândido Guerreiro de la Escuela de Educación y Formación Profesional, situada en el corazón de la región central del Algarve, en el extremo noroeste del municipio de Loulé. El evento contó con una amplia participación de estudiantes que se mostraron entusiastas. Se recibió un total de 40 respuestas de estudiantes y 7 de profesores del centro, lo que refleja un gran interés. Durante esta iniciativa, los asistentes exploraron cuestiones ambientales apremiantes y se llevaron a cabo investigaciones para comprender los hábitos generales de los estudiantes en relación con la alimentación, la energía y el transporte, además de fomentar su interés en el proyecto.

Fecha: 22 de marzo de 2023.

Evento participativo en los Países Bajos

Durante el mes de junio de 2023, se llevaron a cabo eventos participativos en 9 escuelas de los Países Bajos que forman parte del proyecto. Estos eventos marcaron un hito importante en la búsqueda de promover la concienciación ambiental y fomentar un cambio de comportamiento en estudiantes y profesores.
Se buscó identificar posibles prácticas ecológicas, tanto a nivel individual como colectivo, que puedan ser mejoradas, recolectar información sobre los hábitos generales de los estudiantes en lo que respecta a la alimentación, el consumo de energía y las preferencias de transporte, y diseñar directrices basadas en cambios de comportamiento que puedan mitigar el cambio climático.
Estos objetivos se lograron gracias a la activa participación de 45 estudiantes y 13 profesores, quienes compartieron sus perspectivas y conocimientos.
La iniciativa ha permitido fomentar un mayor interés en el proyecto y en la importancia de cuidar el ambiente.

Fecha: Junio de 2023.

Formación de personal

Formación sobre Pedagogías Innovadoras Relacionadas con la Educación Ambiental en La Vall d’Uixó, España

Los días 4 y 5 de julio de 2023, se llevó a cabo la primera formación para socios del proyecto en el IES Botànic Cavanilles. Esta capacitación se centró en Pedagogías Innovadoras relacionadas con la Educación Ambiental y tenía como objetivo fortalecer la conexión de los estudiantes con el medio ambiente y mejorar su experiencia de aprendizaje mediante el uso de métodos de enseñanza alternativos relacionados con la educación ambiental.

A lo largo de dos días de formación, se implementó una iniciativa ecológica, seguida de una sesión de lluvia de ideas en la que se crearon actividades sostenibles que se alinean con las perspectivas de los estudiantes, según lo revelado en las encuestas. El programa comenzó con un debate sobre Desafíos Ambientales y Cambio Climático y continuó con una discusión sobre la importancia de la comunicación positiva en la educación ambiental. Además, se proporcionó capacitación sobre el uso de «El Arte como Herramienta Pedagógica Innovadora» y «El Proceso de Diseño Creativo de Clases», a cargo de socios especializados en la temática.

Fecha: 4 y 5 de julio de 2023.

Formación de estudiantes

Formación sobre los Desafíos Ambientales del Siglo XXI: ¿Qué Podemos Hacer? en Alte, Portugal

La actividad de aprendizaje se centró en los desafíos ambientales del siglo XXI y tuvo como objetivo fomentar discusiones estimulantes entre los estudiantes sobre los problemas ambientales contemporáneos y las medidas proactivas que pueden emprender. Su propósito fue facilitar un diálogo constructivo que destacara acciones positivas para abordar el cambio climático. Además, este evento promovió el uso del idioma inglés a través de actividades que facilitaron la interacción entre estudiantes de diferentes escuelas. Se llevó a cabo en Portugal y contó con la participación de un total de 36 estudiantes, acompañados por 8 miembros del personal escolar y 3 expertos en medio ambiente.

La formación incluyó una variedad de actividades con un fuerte enfoque en cuestiones ambientales apremiantes. Esto abarcó presentaciones que destacaron los proyectos ambientales realizados por EPCG en diferentes ubicaciones escolares, caminatas en la naturaleza inmersivas y actividades culturales atractivas. Además, los estudiantes participaron activamente en una sesión científica que exploró la importancia del anillamiento de aves y su papel fundamental en mejorar la comprensión de los comportamientos de las aves y el contexto ecológico más amplio.

Fecha: 24 y 26 de octubre del 2023.

Formación de personal

Formación del Personal sobre Cómo Utilizar Herramientas Digitales de Evaluación y Seguimiento en Róterdam, Países Bajos

.En noviembre de 2023, se llevó a cabo un evento en La Haya con el objetivo de capacitar a educadores y proporcionarles herramientas para monitorear y evaluar proyectos escolares. El evento abordó varios temas, incluida la medición de resultados y salidas, la planificación de M&E, la función de un plan de M&E y la elaboración de informes. Representantes de cada organización asistieron al evento.

Fecha: 14 y 15 de noviembre del 2023

estudiantes

Seminario de Estudiantes sobre Iniciativas Ambientales Europeas en Echa, Países Bajos

El Seminario de Estudiantes sobre Iniciativas Ambientales Europeas es un evento próximo que reunirá a 12 estudiantes, acompañados por tres profesores o miembros del personal, de tres escuelas asociadas. Esta cumbre de tres días, programada para llevarse a cabo en Echa, Países Bajos, se centrará en las Iniciativas Ambientales Europeas. Tiene como objetivo brindar a los estudiantes participantes oportunidades de desarrollo de habilidades en áreas como habilidades sociales y de comunicación, así como una mejor comprensión de las iniciativas europeas y el compromiso europeo de combatir el cambio climático.

Fecha: Del 16 al 18 de abril de 2024.

Evento de Mejores Prácticas para Estudiantes en La Vall d’Uixó, España

El evento de Mejores Prácticas es otra actividad para los estudiantes en la que discutirán su participación en el plan de acción ambiental, explicando cómo han organizado e implementado el proyecto, cuáles fueron las mejores partes y las peores, y cómo lo mejorarían. Esta actividad contribuirá a la reflexión sobre las lecciones aprendidas y los estudiantes podrán evaluar el proyecto desde su perspectiva.

Fecha: Del 24 al 26 de septiembre de 2024.